Организация деятельности ребят в библиотеке подразумевает появление в группе интересных продуктов детского творчества: «книг на колесах», «книг-тоннелей», «книг-рыбок», «книг-коробок», «книг-пряников» и всего того, что придумают дети.

   В процессе создания книг развивается интерес ребенка к письму и письменной речи. Ребята приобретают опыт написания букв, символов, играют с письменными образцами; расшифровывают буквы и символы; знакомятся с функциями шрифта и экспериментируют в этой области.